아이들의 상상력과 창의력의 차이

아이들에게 상상력과 창의력은 매우 중요한 문제로 다루어 집니다. 얼핏 비슷해 보이는 말이지만 조금만 살펴보면 다른 의미임을 알 수 있습니다. 상상력은 뛰어나지만 창의력은 없는 아이가 있고, 창의력은 뛰어나지만 상상력은 별로 없는 아이들이 있습니다. 상상력은 사실을 기반한 생각이라기 보다 공상과학이나 또는 현실에서 이루어지지 않을 일들을 일컫는 경우가 많습니다. 그렇게 상상력을 작품으로 표현하는 작가들은 히어로 물이나 공상과학 영화를 작품으로 맞게 됩니다. 이처럼 상상력과 창의력의 두드러지는 차이는 무엇일까요? 한번쯤 우리아이가 상상력이 좋다. 우리아이는 창의력이 뛰어나다. 하는 표현을 많이 합니다. 우리아이들에게 있어서 상상력과 창의력의 차이를 살펴보겠습니다.

영어로 imagination ,즉 상상력의 사전적 의미는 지성의 창조적인 능력, 정서와 지성, 때로는 감각을 중심으로 하여 여러 체험 요소들을 종합하고 조직해서 새로운 가치를 창조하는 능력을 말합니다. 이러한 상상력은 지극히 개인적인 생각에 국한되며 오직 자신의 머리속에서만 이루어지는 것으로 실질적인 실체는 없습니다. 누군가 표현하지 않은 채로 생각을 한다면 그것이 상상의 나래를 펼치고 있다고 하더라도 타인은 그것을 알 길이 없으며 타인의 그 상상속의 세상을 볼 수는 없습니다. 하물며 말로 설명을 해준다고 해도 같을 수 없기 때문에 온전히 타인의 상상에는 들어 갈 수 없다고 봐야합니다.

하지만 상상력과 비슷하게 쓰이는 창의력은 어떤의미일까요? 우리아의 창의력은 뛰어나다. 또는 아이의 창의력은 키워주어야 한다. 등과 같이 교육에 있어서도 아이의 창의력은 많은 것을 의미합니다. 창의미술, 창의 수학. 창의활동도 '창의'라는 말이 붙은 다양한 교육들이 생겨나고 있습니다.

이런 것들을 살펴볼때 창의력은 상상력을 기반으로 실질적은 구체화가 된다고 보여집니다. 상상력을 통해 창의성의 발달로 다양한 창작물을 생산해 내고 그러한 창작물을 통해 타인과 공감을 할 수 있는 능력을 창의력이라고 볼 수 있습니다. 개인의 머릿속에서만 움직이는 상상력과는 다르게 타인과 공감하며 소통하고 효과적인 방법으로 삶을 풍요롭게 해주는 사람을 상상력이 풍부한 사람이라기 보다 창의적인 사람이라고 표현하는 이유입니다.